Continuando en la misma sintonía con la indefinición del conflicto docente en los distintos niveles y provincias, la docencia universitaria comenzó una nueva serie de jornadas de lucha sin mayor certeza que el extendido descontento con las ofertas propuestas por el Gobierno Nacional. Por Leandro Rodriguez para ANRed
En repudio a la represión desatada el domingo por la noche, cuando la policía atacó a los docentes que estaban por armar la carpa de la escuela itinerante, sumado a los recortes presupuestarios que viene padeciendo la universidad pública, estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras, decidieron acupar el edificio. Esta tarde en el marco del paro nacional, realizarán clases públicas en Plaza de Mayo y el Congreso de la Nación. Por ANRed
Ésta tarde, en el Conservatorio de Música Julian Aguirre ubicado en la localidad de Banfield al sur del conurbano bonaerense, se realizó un reclamo en defensa de la educación pública. Uno de sus docentes con más trayectoria en el establecimiento, Luis Alberto Atanacio afirmó que fue "una jornada histórica llena de lucha y arte en las calles". Por Alan Mansilla para ANRed
Ésta manaña en la Escuela N°40 en la localidad de Témperley, se realizó un abrazo simbólico en fedensa a la educación pública y en apoyo a la lucha docente. Participaron de la actividad padres, madres, alumnos, docentes, directivos de la secundaria N° 44 y el conservatorio Julián Aguirre quiénes comparten el mismo edificio. Por corresponsal popular para ANRed
La presentación de los resultados del Operativo Aprender se hizo ante las cámaras de televisión el 21 de marzo, un día antes de la Marcha Federal Educativa. La conclusión a la que llegaron desde el gobierno y que podemos escuchar por boca de funcionarios, periodistas y leer de los trolls de las redes sociales es una: la culpa por los supuestos pésimos resultados es de los docentes. ¿Qué busca Cambiemos? ¿Qué sigue por parte de la Comunidad Educativa? Por Agrupación Docente La Verde de Alte. Brown.
Las trabas para la resolución del conflicto deben verse a la luz de las expresiones del gobierno. Un aspecto fundamental es la importancia que, en distintos discursos de diversos funcionarios, se le da a la necesidad de un “debate más profundo acerca de la educación”, un ejemplo cercano es el discurso del 15/3 de la gobernadora en el cual expresa: “este debate es de salarios pero es mucho más profundo, es el debate de cómo nos queremos vincular como sociedad”. Al hablar de “forma de vincularse” Vidal habla de trabajadores, patrones y del gobierno, como representante de estos últimos o, en nuestro caso particular, patrón directamente. De forma que el nuevo vínculo propuesto comprende, para los trabajadores, la anulación de sus únicas herramientas de defensa. Por Verónica van Wyngaarden
Ayer por la tarde, en Villa Pueyrredón, familiares de los niños y niñas que asisten a la Escuela Infantil N°5 realizaron un abrazo al jardín para exigir respuestas del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Esta jornada se llevó a cabo contra el vaciamiento de la Biblioteca -ya que instalaron una oficina de la Supervisión Distrital en su lugar-, la existencia de “salas multiedad” y en defensa de la educación pública. Fotos: Corresponsal para ANRed.
La educación argentina atraviesa una de sus crisis más profundas, por la creciente participación del sector privado en ese ámbito. La indiferencia del gobierno nacional amenaza uno de los mayores logros de Estado: el predominio de la educación pública en la sociedad. Los datos oficiales evidencian un crecimiento sostenido en la parte privada y una disminución de alumnos matriculados en instituciones estatales. Por Guillermo Alamino para ANRed/ Fotos: Matías M.
Por decisión del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, la Biblioteca de la Escuela Infantil N°5, en José Cubas 2440, que se creó con un 100% de recursos de la Cooperadora, fue vaciada para que en su lugar funcionase la oficina de la Supervisión Distrital. Las familias están en alerta ya que la Supervisión no tiene una entrada independiente, lo que vulnera “la seguridad, el funcionamiento habitual y la intimidad de nuestros hijos y sus docentes”. Asimismo, denuncian la existencia de “salas multiedad” ante la falta de vacantes: “salas multiedad sin proyecto definido, sin información a padres y alumnos y, por supuesto, sin consenso e instancia participativa abierta a la comunidad educativa”. Este miércoles 22 de marzo a las 18:30hs, realizarán un abrazo en defensa del jardín.
mar.
16
La Plata
Educación
Pese a una intensa lluvia, en el día de ayer alrededor de las 18 horas, SUTEBA La Plata realizó una multitudinaria marcha de antorchas desde Plaza Italia hasta la gobernación en el marco del paro docente en reclamo de apertura de Paritaria nacional y contra la conciliación obligatoria dictada por el Gobierno Nacional. La medida finalizó con un corte en 7 y 50 donde se convocó a la movilización programada para el día de hoy, donde marcharán en unidad junto con médicos, judiciales y estatales. Por ANRed Foto: Suteba

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